Termin Details
Projekt- und problembasiertes Lernen gehören zu den bekanntesten aktiven Lernkonzepten. Viele Lehrende nutzen die Grundideen der Konzepte für die Gestaltung ihrer eigenen Lehrveranstaltungen und vielfach findet man auch curricular verankerte Modelle. Diese reichen von einfachen Projektveranstaltungen bis hin zu grundlegend umgestalteten problemorientierten Curricula, wie man sich häufig in neu konzipierten Studiengängen findet. Ausgehend von Problemen oder Fragen werden die Lerninhalte in diesen Konzepten von den Studierenden weitgehend selbstgesteuert erschlossen. Bei einer guten Gestaltung fördert dies die Studienmotivation, ein vertieftes Lernen und die Nachhaltigkeit des Wissens.
Ihre Rolle als Lehrender wird dadurch jedoch vollkommen verändert. Wo haben Sie noch Zugriff auf das Lernen der Studierenden, wie können Sie den Lernfortschritt überprüfen und woher wissen Sie, ob sich jeder beteiligt?
Im Workshop erhalten Sie einen Überblick über die Lernformen, Sie hinterfragen Ihre eigene Rolle und suchen nach Wegen zur Optimierung Ihrer Betreuung.
Inhalte:
• Grundlagen des problemorientierten Lernens: Hintergründe und Ziele, der Siebensprung, Unterstützung der Lernenden im problemorientierten Lernen.
• Grundlagen des projektorientierten Lernens: Merkmale eines Projekts, Ziele des Ansat-zes, Modelle projektorientierten Lernens, Handlungsleitende Prinzipien.
• Der Lehrende: Meine Rolle im Lernprozess, Reflexion der eigenen Einstellungen, Beglei-tung von Projektgruppen.
• Der Studierende: Selbstgesteuertes Lernen, Motivation, Meilensteine als Orientierungs-punkte.
• Gestaltung der Lehre: Aufbau und Ablauf der Veranstaltung, Dokumentation und Be-wertung.
Methode:
Im Workshop haben Sie die Möglichkeit, konkrete Ideenskizzen für eine eigene Lehrveranstaltung zu entwerfen. Im kollegialen Austausch können Sie Ihre eigene Rolle hinterfragen und von den anderen Teilnehmenden Anregungen für die eigene Praxis bekommen. Die Betrachtung von Hintergrundwissen schafft dabei immer wieder Impulse für die Weiterarbeit.
Referentin: Prof. Dr. Luisa Heß
Anmeldung: https://studip.uni-osnabrueck.de/dispatch.php/course/details?sem_id=cf5f2f94ed46cba51fbfe02aea9c464c&again=yes