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Selbstlernen fördern Selbstorganisiertes und selbstreguliertes Lernen unterstützen Informationen zu Selbstlernkompetenzen Zeitmanagement & Prokrastination im Studium Effektive Lernstrategien Digitale Selbstlerneinheiten zur überfachlichen Kompetenzförderung Studierende beim Selbststudium unterstützen Lernaufträge für das Selbststudium…
Inhalte vermitteln & Präsentieren Erfahren Sie auf den folgenden Seiten, wie Sie multimediale Inhalte didaktisch sinnvoll gestalten, Lernkontexte gezielt fördern und Audioformate wie Podcasts effektiv in der Lehre einsetzen. Praktische…
Lehrformate & Lernsettings Lehr-Lernarrangement nach Kaiser 2017 Als Lehrende können Sie den Lernprozess Ihrer Studierenden immer nur indirekt beeinflussen. Sie legen die inhaltlichen und methodischen Richtungen fest, bestimmen den Rahmen…
Lehre planen: Den roten Faden entwickeln Den roten Faden entwickeln: Vom Lernziel zur Lehrplan Didaktische Planungsschritte Passung: Lehrziele – Lehrmethoden – Prüfungsmethoden – Medien Lernziele Lehre evaluieren
Rechtliches für Ihre Lehre Welche digitalen Tools sind in der Lehre an der Uni Osnabrück erlaubt? Miro, Mentimeter, Zoom, Google Docs & Co. Durch die Coronazeit haben wir alle viele…
Portfolioarbeit (e)Portfolios werden immer häufiger im Hochschulbereich zur Förderung von überfachlichen Kompetenzen als auch zum Erwerb von Fachwissen eingesetzt. In dem unten eingebetteten Vortragsvideo geben Johanna Fricke und Nathalie Pöpel…
Studierende in asynchronen Lernphasen unterstützen Für erfolgreiches asynchrones Lernen brauchen unsere Studierenden Selbst(regulations)Kompetenzen. In diesem Vortragsvideo von Nathalie Pöpel & Alina Stolzenburg erhalten Sie Tipps, wie Sie mit einfachen Mitteln…
Selbstorganisiertes und selbstreguliertes Lernen unterstützen Der Übergang von der Schule an die Hochschule stellt für viele Studierenden eine Herausforderung dar. Viel mehr als in der Schule ist im Studium ein…
Lehre evaluieren Hier finden Sie einige Anregungen und Praxisinformationen zu verschiedenen Möglichkeiten, wie Sie Ihre Lehre evaluieren lassen können. Qualitative Feedbackmethoden im Kurs Videoinhalte Theoretischer Input: Warum Reflexion und Feedback…
Praktisches für Ihre Lehre Was ist gute Lehre? Die Frage ist gar nicht so einfach zu beantworten. Ist es das, was in der eigenen Lehrpraxis gut funktioniert? Oder das, was…