Termine

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Projekt- und problembasiertes Lernen gehören zu den bekanntesten aktiven Lernkonzepten. Viele Lehrende nutzen die Grundideen der Konzepte für die Gestaltung ihrer eigenen Lehrveranstaltungen und vielfach findet man auch curricular verankerte Modelle. Diese reichen von einfachen Projektveranstaltungen bis hin zu grundlegend umgestalteten problemorientierten Curricula, wie man sich häufig in neu konzipierten Studiengängen findet. Ausgehend von Problemen […]

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    Das Schreiben ist eines der wichtigsten Denk- und Lernwerkzeuge für das Studium. Um dieses Potenzial für Studierende stärker nutzbar und erfahrbar zu machen, bietet es sich an, das Schreiben in die Lehre zu integrieren. Dieser Workshop vermittelt Wissen und Handwerkszeug um das Schreiben stärker in die eigene Lehre einzubinden und Studierende dadurch effizient in ihren […]

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    SCHWERPUNKTE – Sie lernen konkrete, niedrigschwellige Einsatzmöglichkeiten von KI in der Hochschullehre kennen – ohne, dass „Promptwissen“ vorausgesetzt wird. – Sie reflektieren den didaktischen Mehrwert von KI und diskutieren produktive Begrenzungen. – Sie entwickeln Ideen, wie OER durch KI nicht nur effizient erzeugt, sondern kreativ weitergedacht werden können. ZIELGRUPPE Lehrende, Bildungsverantwortliche und Interessierte an OER […]

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      Das Schreiben ist eines der wichtigsten Denk- und Lernwerkzeuge für das Studium. Um dieses Potenzial für Studierende stärker nutzbar und erfahrbar zu machen, bietet es sich an, das Schreiben in die Lehre zu integrieren. Dieser Workshop vermittelt Wissen und Handwerkszeug um das Schreiben stärker in die eigene Lehre einzubinden und Studierende dadurch effizient in ihren […]

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      Veranstaltungsreihe „KI.kompakt“ des nds. Verbundprojekts DLHN Eine Veranstaltungsreihe für alle Lehrenden der niedersächsischen Hochschulen. In drei Themenmonaten werden aktuelle Bedarfe im Umgang mit KI an den Hochschulen behandelt. Die Termine umfassen in der Regel eine Stunde – eine halbe Stunde Input, eine halbe Stunde Austausch. Die Vorträge werden ebenfalls aufgezeichnet und sind im Nachhinein abrufbar. […]

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        Als Lehrende an der Uni Osnabrück können Sie auf ein umfangreiches Tool-Set für Ihre Lehre zugreifen. Online und in Präsenz eröffnen Lehr-Lerntechnologien vielfältige Möglichkeiten, stellen Lehrende aber auch vor neue didaktische Herausforderungen. Was muss ich bedenken, wenn ich bestimmte Tools einsetze? Wie kann ich digital unterstützte Lehr-/Lernsettings zielführend vorbereiten? Worauf muss ich achten, wenn ich […]

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        SCHWERPUNKTE Rechtliche Grundlagen von Open Educational Resources (Urheberrecht und offene Lizenzierung) Planung, Gestaltung und Durchführung offener, lerner:innenzentrierter Lehrveranstaltungen Planung und Erstellung eigener OER unter Verwendung fremder Inhalte Funktionen des OER-Portals twillo ZIELGRUPPE Lehrende und Bildungspersonal, Universitätsbeschäftigte und Studierende, die sich für das Thema OER interessieren. THEMA & ABLAUF Open Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien, […]

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          Das Schreiben ist eines der wichtigsten Denk- und Lernwerkzeuge für das Studium. Um dieses Potenzial für Studierende stärker nutzbar und erfahrbar zu machen, bietet es sich an, das Schreiben in die Lehre zu integrieren. Dieser Workshop vermittelt Wissen und Handwerkszeug um das Schreiben stärker in die eigene Lehre einzubinden und Studierende dadurch effizient in ihren […]

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          Veranstaltungsreihe „KI.kompakt“ des nds. Verbundprojekts DLHN Eine Veranstaltungsreihe für alle Lehrenden der niedersächsischen Hochschulen. In drei Themenmonaten werden aktuelle Bedarfe im Umgang mit KI an den Hochschulen behandelt. Die Termine umfassen in der Regel eine Stunde – eine halbe Stunde Input, eine halbe Stunde Austausch. Die Vorträge werden ebenfalls aufgezeichnet und sind im Nachhinein abrufbar. […]