Die eigene Lehre im Blick – Ergänzende Evaluation mit Teaching Analysis Poll (TAP)

Ablauf TAP Lehrende haben in den vergangenen digitalen Semestern unterschiedlichste Formate und Methoden in Ihren Veranstaltungen erprobt. Vom Live-Online-Seminar über Selbstlern-Angebote mit Courseware oder Video bis hin zu hybriden Lernsettings.…

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Corona und jetzt? Präsenzzeit wertvoll nutzen!

Photo by Chris Montgomery on Unsplash Die Einschränkungen der Corona-Pandemie haben vielen von uns eindrücklich den Wert des persönlichen Kontakts in Präsenz gezeigt. Vor dem Hintergrund dieser Erfahrungen dürfte sich…

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Mehr über den Artikel erfahren On the Road Again: Überlegungen zu Studium und Lehre im digitalen interkulturellen Raum
Bild von Stefan Dr. Schulz auf Pixabay

On the Road Again: Überlegungen zu Studium und Lehre im digitalen interkulturellen Raum

Der folgende Beitrag wurde von Ly Lutter, Mitarbeiterin im Projekt OS-COSMOS, und Ioulia Grigorieva, Mitarbeiterin in den Projekten SOUVER@N und ConnEx, für die Blog-Kategorie „Meinungen und Haltungen“ verfasst. Bild von…

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Mehr über den Artikel erfahren Bedarfe von Studierenden in Bezug auf Selbstorganisation
Photo by Bynder on Unsplash

Bedarfe von Studierenden in Bezug auf Selbstorganisation

Photo by Bynder on Unsplash Ein Studium verlangt von Studierenden nicht erst seit der Corona-Pandemie ein hohes Maß an Selbstorganisation: eigenverantwortlich müssen Stundenpläne erstellt, Lernphasen geplant und Prüfungsleistungen erfüllt werden.…

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Updates zum neuen Semester – Opencast, Courseware, Vorlesungsaufzeichnungen

In den Semesterferien haben bereits einige Dienste der Universität Osnabrück einen umfassenden Frühjahrsputz erfahren, andere werden bis zu Beginn der Vorlesungszeit in neuem Glanz erstrahlen. Hier finden Sie eine Zusammenfassung…

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