Einsatz von KI-Tools in einem Psychologie-Seminar
Verfasst von
Prof. Dr. Frank Ollermann, Zentrum virtUOS & Lehrender an der Hochschule Osnabrück
„Die Studierenden sollen recherchieren und aus mehreren Forschungsbeiträgen einen Art Überblicksartikel zu einer bestimmten Fragestellung schreiben. Im Seminar thematisiere ich das Thema KI und lege “rules for tools” fest, nämlich dass die Studierenden die verwendeten KI-Tools mitsamt ihrem Einsatzweck angeben sollen und dass sie immer verantwortlich für den Inhalt bleiben, alle Nachfragen beantworten können müssen usw. Solange die Studierenden mit Recherchieren, Lesen und Verfassen beschäftigt sind, also ca. in der ersten Hälfte des Semesters, habe ich Veranstaltungstermine, in denen ich ihnen das nötige Handwerkszeug und Hintergrundwissen dazu vermittle: was ein Forschungsbeitrag überhaupt ist, wo man welche findet, woran man sie erkennt, wie sie aufgebaut sind, wie man sie liest, wie man Statistiken liest, wie man selbst dann eine Ausarbeitung schreibt, wie man zitiert usw. Diese Termine hatte ich schon immer.
Nun nenne ich am Ende jeweils ein paar mir bekannte KI-Tools, die in der jeweiligen Arbeitsphase eingesetzt werden können und frage außerdem, wer noch weitere KI-Tools kennt. Im Ergebnis stehen in den schriftlichen Ausarbeitungen dann eben verschiedene KI-Tools, die die Studis für verschiedene Zwecke benutzt haben. Die Qualität scheint eher vom Problem- und Qualitätsbewusstsein und von der Sorgfalt abzuhängen als von den eingesetzten technischen Tools.“
Dieser Beitrag wurde im Rahmen des Showcase am 4. Dezember 2024 vorgestellt.