KI-generierte Skripte kritisch hinterfragen: Kann KI gut wissenschaftliche Praxis?

Dr. Flora Sonsmann & Inga Nowak, Institut für Gesundheitsforschung und Bildung

„Wir setzen KI in diesem Wintersemester erstmalig in einem Seminar im Rahmen von Prüfungsleistungen ein. Studierende sollen in Einzelarbeit oder kleinen Gruppen mittels Chat-GPT 4.0 via kiwi Skripte für Hörspiele oder Rollenspiele oder Poster zu Aspekten von Krankheiten und psychischen Störungen entwickeln und umsetzen (= vertonen, videographieren, gestalten). Dabei soll die KI “wissenschaftlich zitieren”. Die eigentliche Prüfungsleistung ist eine Einzelarbeit, in der ausgehend von einer Reflexionsfrage die inhaltliche und wissenschaftliche Güte des KI-Produktes bewertet werden sollen. Auch mitbewertet werden die Dokumentation der Entwicklung des Prompts sowie die Angabe der KI in den Skripten. Die finalisierten Hörspiele, Videos und Poster werden in abschließenden themenspezifischen Symposien vorgestellt und besprochen.“

Dieser Beitrag wurde im Rahmen des Showcase am 4. Dezember 2024 vorgestellt.