Das KI-Team der Hochschuldidaktik des virtUOS lädt Lehrende zum zweiten Mal zu einem Austausch über KI in der Lehre ein. Der Showcase-Termin findet am 18.06. von 16:00 bis 17:30 in…
Am 27. Mai fand der zweite "Treffpunkt KI" statt und bestätigte den positiven Trend des ersten Termins: Eine lebhafte und konstruktive Auseinandersetzung mit dem Thema Künstliche Intelligenz im universitären Kontext.…
Titelbild von „Expedition KI — Wie textgenerative KI tickt", generiert mit Ideogram.ai von Lisa Titz. Das Team von UOS.DLL hat ein neues Mikromodul veröffentlicht: Expedition KI – Wie textgenerierende KI…
Das hochschuldidaktische KI-Team des virtUOS (v.l.n.r.): Kai Weingärtner, Nadine Kunz, Axel Wolpert, Johanna Fricke und Sven Sandscheper (nicht im Bild: Ella Dovhaniuk und Ly Lutter) Das KI-Team der Hochschuldidaktik am…
Co-Autorin dieses Beitrages ist Lisa Titz, virtUOS. Nach erfolgreichem Auftakt geht der Treffpunkt KI am 27. Mai in die nächste Runde Mit dem Thema “Quellen finden und auswerten” stehen diesmal…
Im Rahmen des Teilprojekts „KI in Studium, Lehre und Prüfungen“, welches eines der sechs Teilprojekte im Digitale Lehre Hub Niedersachsen darstellt, wird in diesem Sommersemester online die neue Veranstaltungsreihe „KI…
Im Rahmen unserer LehrSnack-Veranstaltungsreihe stellt das Team der Hochschuldidaktik des virtUOS einmal im Monat ein Thema zur Diskussion, das Relevanz für Ihre Lehre hat. Im LehrSnack am 03.04. haben wir…
Community-Event für Lehrende und Studierende © Simone Reukauf Fotografie KI beeinflusst Lehren und Lernen gleichermaßen, aber wie können wir KI sinnvoll beim Schreiben, bei der Literaturrecherche oder beim Entwickeln eines…
Das Team der Hochschuldidaktik des virtUOS bietet für die nächsten Monate einige spannende Termine in verschiedenen Formaten rund um das Thema KI in der Lehre an. Klicken Sie auf die…
Im Rahmen unserer LehrSnack-Veranstaltungsreihe stellt das Team der Hochschuldidaktik des virtUOS einmal im Monat ein Thema zur Diskussion, das Relevanz für Ihre Lehre hat. Im LehrSnack am 20.02. haben wir…