Photo: © Simone Reukauf Photography. Verfasst von Das IKW hat einen Student Guide in englischer Sprache zum verantwortungsvollen Umgang mit ChatGPT und anderen KI-Tools entwickelt und auf der Institutsseite fünf…
In KIWI, dem KI-Chat der Uni Osnabrück (ki.uni-osnabrueck.de), bieten wir seit einigen Wochen neben den GPT-Modellen von OpenAI und den lokal gehosteten Modellen Gemma 3 und GPT-OSS auch die Gemini-Modelle…
Verfasst von Ella Dovhaniuk, Ly Lutter, Sven Sandscheper, Kai Weingärtner, Axel Wolpert, Zentrum virtUOS Dieser kurze Foliensatz beleuchtet allgemeine grundlegende Fragen für Einsteiger:innen im Umgang mit generativer KI und adressiert…
Verfasst von Ly Lutter und Kai Weingärtner, Zentrum virtUOS Dieser kurze Foliensatz gibt anhand von vier Leitfragen konkrete, praktische Tipps zum effektiven Gebrauch von generativer KI im Studium: Warum sollte…
Verfasst von Christine Weßling, Institut für Gesundheitsforschung und Bildung “Bei diesem Beitrag geht es um den Vergleich des lokalen Modells kiwi mit dem Modell von Open AI, um Reflexionsfragen zu…
Verfasst von Tobias Thelen, Institut für Kognitionswissenschaft “Der Beitrag berichtet aus dem Seminar ‘AI and the Web’, wie Studierende mit geringen Programmierkenntnissen komplexe KI-gestützte Anwendungen entwickelt haben, und leitet zu…
Verfasst von Tim Migura, Institut für Erziehungswissenschaften „In dem Beitrag geht es um die Konzeption einer Lehrveranstaltung, die auf die gesteigerte Nutzung von generativer KI-Rücksicht nimmt, anstatt sie zu verbieten.…
Verfasst von Dr. Ella Dovhaniuk, Zentrum virtUOS „Durch den Einsatz einer KI-gestützten Plattform zur Erstellung von Podcast-Inhalten und zur Unterstützung den Studierenden bei der Erstellung prägnanter Zusammenfassungen verbessern wir sowohl…
Verfasst von Enrico Kochon, Fachbereich Wirtschaftswissenschaften „Inhaltlich gehe ich auf die direkten und indirekten Wege ein, wie wir KI am IMWI in die Lehre integrieren; direkt in Richtung Abschlussarbeiten und…
Verfasst von Prof. Dr. Frank Ollermann, Zentrum virtUOS & Lehrender an der Hochschule Osnabrück „Die Studierenden sollen recherchieren und aus mehreren Forschungsbeiträgen einen Art Überblicksartikel zu einer bestimmten Fragestellung schreiben.…